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?无论是“志在高山”,还是“志在流水”,伯牙在曲中每表现某一主题或意象时,钟子期必能领会其意。一日,伯牙与钟子期共游于泰山之阴,逢暴雨,二人止步于岩下。伯牙心情郁闷,于是弹奏了一会琴。琴曲起初表现的是雨落山涧的情景,接着模拟山流暴涨和岩土崩塌之音。每段曲弹奏完毕,钟子期“辄穷其趣”,把曲中意象说的穷极通透。伯牙于是离开琴而叹道:“善哉,善哉,阁下能听出曲中志趣,君所思即是我所思啊,我哪里能隐藏的了我的音声呢?”于是二人成为人生知己。但《列子》中并无伯牙因钟子期离世而从此不再鼓琴的内容。《高山流水》以及伯牙钟子期这一段千古佳话。??????在这个电子科技发展的现代,音乐已完全容入人们的生活当中,人们的生活之中已不能缺少音乐了,“盾然科技智能家居”可以给你一个音乐的天堂,让你真正在享受音乐、享受生活。?????音乐本身就是生活,生活也就是音乐.每个人的生活取决了它自己所感受的生活?也同时产生了自己的情感,快乐,痛苦?,幸福?,等等.加在一起成为了自己的作品?所以只要它是真实表达自己的情感和对生活的感受都是好的,欣赏音乐是强度极大的脑力劳动,不过这个时候只有大脑的右半球在进行着紧张的活动,而左半球却得到了充分的休息。所以欣赏音乐不但能够提高学习效率,家庭背景音乐同时还能培养形象思维能力,对于创造能力的培养也大有好处。????爱因斯坦终身学习与研究的,一是音乐,二是物理。他六岁就开始学习小提琴,并深有体会地说:“红花再红,也要绿叶配;人生再美,也需艺术伴随”。他父亲送给他一个指南针,他则发现在音乐与小指南针里有相同的东西,这就是“奥秘”与“未知”。他说,音乐是智慧,是科学。爱因斯坦在很小的时候就已察觉到“这个世界可以由音乐的音符来组成,也可以由数字公式来组成”。因为宇宙间的每一种物体都是按照一种特殊的频率在振动着。而频率正是音乐的基础之一。在大学的时候,他和艾伦菲斯特(和普朗克一样是出色的钢琴家)常常演奏巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬的乐曲。他们陶醉在这些探求未知世界的大师们的乐曲中。在他研究相对论的日子里,每当他的思绪遇到障碍时,就走到钢琴旁,弹奏几个清澈而富有逻辑的和弦,让音乐的声音帮助自己推开未知的大门。家庭背景音乐这许多音乐活动发展了他的右脑,扩展了他右脑的能力。而且实践证明,诺贝尔奖金获得者大多是右脑发达型的。????任何一种有形实体的科学发明,都不是在纯粹的抽象思维中完成的,必须有形象思维参与创造过程。列宁说:“数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分”。????爱因斯坦从科学研究中感受到想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。达尔文说:“每周至少听一次音乐,??失去这些爱好,无疑就会失去幸福,也许还会影响智力”。????为了我们的子孙后代,为了我们中国多出像爱因斯坦那样的人,作为准父母或是父母的我们,应该为我们的孩子营造一个美好的生活环境。 成都盾然科技有限公司,有着专业的家居设计队伍,专门为顾客打造智能家居的设计方案!让您体验着不一样的家居生活!欢迎致电:028-85817316进入主页:http://www.scdrkj.com 进入淘宝:http://dunran.taobao.com |